El día 21 de Octubre de 2013, se llevo a cabo
la tan esperada jornada de entrega de Canaimas en las instalaciones del Liceo
Pedro Elías Gutiérrez en la Parroquia de Macuto. En el acto, hicieron presencia
todos los entes encargados de preparar, organizar, entregar, revisar y registrar
los equipos asignados a los 98 niños, niñas y adolescentes cursantes del 2do.
Año de educación media; así como de los 7 equipos adicionales para uso interno de
los docentes de la institución.
La jornada pautada
para la 9:30 am, dio inicio con una serie de charlas simultáneas que fueron dictadas por el personal de FUNDABIT y dirigidas tanto a padres y representantes
como a los alumnos. En principio, la idea fue responder a las preguntas más
frecuentes que podían tener: qué hacer en caso de fallas, qué hacer en caso de
robo, cómo prevenir daños en el equipo, características, especificaciones y por
supuesto, cómo se llevaría a cabo la jornada. El punto central de la exposición,
fue sensibilizar a las personas sobre la importancia, el valor y el sacrificio
que representaba para el estado, la inversión bien merecida que hacía para el
futuro de nuestros estudiantes, por consiguiente, el compromiso de representantes y alumnos en
velar por el buen estado y funcionamiento de los equipos; así, como recordarles
que deben darle el uso que corresponda con los fines para los que fueron
creadas.
Una vez culminada
la charla y luego de un pequeño breack musical, se procedió a la elaboración del contrato por parte de la CANTV; en el cual se registran los datos del representante y donde aparecen estipulados las obligaciones de ambas partes. Una vez entregada la copia del documento al representante, se le hizo entrega del
equipo.
Fase de Revisión
La tercera y
última fase de la jornada, fue llevada a cabo por el personal de Canaima
(FUNDABIT), quien fue el encargado de revisar cada uno de los equipos entregados
a los representantes. El proceso se llevo a cabo de una manera muy rápida: el
representante entrega el equipo; el personal
lo conecta y hace una prueba de encendido, teclado, mouse, vídeo y sonido mientras le explica al
representante y/o alumno la información básica de uso; lo vuelve a empaquetar y
listo. Antes de salir, se le muestra el serial del equipo que aparece
en la etiqueta de la caja al personal asignado, éste lo registra y listo... A casa con Canaima.
Padre e hija al final del proceso. Contentos rumbo a casita.
La U.E.N. “Pedro Elías Gutiérrez”, inicia el año
recibiendo a sus niños, niñas y
adolescentes para celebrar La gran Fiesta Escolar, actividad
programada por la Zona Educativa del Estado Vargas y la propia Institución para
ser llevada a cabo entre los días 1 y 4 de Octubre del presente año.
Durante la jornada, los alumnos de todos
los niveles participaran en actividades previamente organizadas por cada una de las cinco áreas de estudios (Sociales,
Ciencias, Idiomas, Educación para el Trabajo y Educación Física); a las cuales se les
asigno un día para llevar a cabo la
ejecución de su programación.
Niños jugando Gincana
Las actividades programadas, permitirán
que los alumnos participen de presentaciones, lecturas, discusiones, dibujos,
juegos tanto didácticos como recreativos y actividades deportivas, entre otros;
todo ello, buscando la incorporación del estudiante, su participación y la socialización entre todos los jóvenes,
tanto antiguos como nuevos.
Las
áreas de Educación Física y Educación para el Trabajo, les
fue asignado el viernes 4 de Octubre, día de cierre de la Fiesta Escolar; para
lo cual se programo un abanico de actividades tanto deportivas por el área de
Educación Física como recreativas por el área de Desarrollo Endógeno. En ella,
los alumnos participaron a su gusto en lo que más les agrado, llegando en
ocasiones a tener que correr de un lado para el otro por el deseo de participar en otras también de su agrado.
El Pañuelo
El tesoro escondido
Caminata, Fútbol de salón, Básquet, Ping Pong, Kikimbol, Gincana y Juegos como El Pañuelo y La Búsqueda del Tesoro fueron las principales atracciones y por supuesto, nuestros jóvenes sus principales protagonistas como siempre...
Agradecimiento a todo el personal docente que colaboro con las actividades y que gracias a su apoyo fueron llevadas a feliz termino. A los Docentes Isabel Baena, Liz Martinez, Reina Ollarve, Katiuska Peñaloza, Johacevan Perez, Jesús Quiñones y otros que prestaron su colaboración mil gracias...
Ya desde
finales del año escolar 2012 – 2013, se vienen ejecutando trabajos de remodelación en casi toda la estructura de la
U.E.N. “Pedro Elías Gutiérrez”. Entre las reparaciones previstas, se
encuentran: asfaltado de las placas, reparación de las tuberías de aguas
blancas en baños y comedor, instalación de piezas de baño nuevas, sustitución de
todas las cerámicas de paredes y pisos en el comedor; así, como la instalación
de tuberías internas de electricidad, cableado, lámparas, ventiladores y
pintura. Por otra parte, también serán reparadas todas las aulas, laboratorios,
talleres y oficinas; los cuales serán pintados y tendrán sistema eléctrico nuevo
con sus respectivas lámparas. Por último la fachada también
recibirá una limpieza y unas manos de pintura.
Áreas terminadas
Cabe destacar
que el área del CBIT contara con un nuevo aire acondicionado que cumplirá con
las adecuadas necesidades que corresponden al área y se instalarán nuevos
equipos de computación que junto a los ya existentes permitirán proporcionar
una mejor atención a los alumnos que se encuentren integrados para el nuevo periodo escolar.
Aunque ya inicio el nuevo año escolar y los trabajos no han culminado en su cabalidad, los
alumnos ya disponen de baños funcionando, aulas terminadas en dos de los tres pisos de la institución y de las instalaciones del comedor ya en marcha. Todo nuevecito, ahora lo que
corresponde es apropiarse de la institución como es debido y a cuidar se ha dicho…
Los
Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos.En el
estudiante: estimula la buena escritura, el intercambio de ideas, el trabajo en equipo, diseñar y visualizar
de manera instantánea lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de
estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos
de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos en
los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs
para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su
interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera
inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para
realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También,
ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimedia como: videos, sonidos, imágenes,
animaciones u otros disponibles en la Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan
los Blog los hace muy llamativos, no hay que concentrarse en la implementación
técnica sino en los contenidos a publicar. Esto permite que
cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear
recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar
aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
Utilización
de RSS en Blogs de docentes y estudiantes
Los
estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así
actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo
mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de
manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su
Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos
asignados a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.
Para
un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en la
herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera
gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o representantes
sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son los periódicos
digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresión y
distribución.
Los Blogs también ofrecen al docente
facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su
propio banco de proyectos de clase y de actividades.
Una vez culminada
la charla y luego de un pequeño breack musical, se procedió a la elaboración del contrato por parte de la CANTV; en el cual se registran los datos del representante y donde aparecen estipulados las obligaciones de ambas partes. Una vez entregada la copia del documento al representante, se le hizo entrega del
equipo.
